INTRODUCTION

• Le Centro UNESCO de San Sebastián  organise le Cours à Distance pour la Formation d'Animateurs UNESCO Experts en Développement (CDFAUN)

• Le CDFAUN prétend être la réponse aux demandes de formation des professionnels Animateurs UNESCO Experts en Développement et contribuer ainsi, en faisant participer les personnes intéressées, à la création des profils d'un professionnel reconnu à niveau international. De même, il prétend articuler les desseins du système des Nations Unies avec les caractéristiques scientifiques et techniques de l'animation afin de promouvoir le développement social, culturel et humain dans les communautés.

OBJECTIVES

• Fournir les instruments de base orientés à améliorer la qualité de l'intervention des professionnels Animateurs UNESCO Experts en Développement dans les communautés.

• Répondre à la demande de formation et d'orientation dans les dynamiques internationales.

• Promouvoir des espaces pour se préparer dans l'analyse des problèmes internationaux.

• Aider à prendre conscience des nouvelles caractéristiques mondiales, de la diversité des communautés humaines et de l'interdépendance des pays ainsi que des relations entre les cultures.

• Sensibiliser envers les causes et les conséquences des phénomènes sociopolitiques.

• Analyser des méthodes pour faire face aux défis humains tels que la survivance, le développement, la pauvreté et l'environnement.

• Concevoir des plans et des activités tendant à l'amélioration intégrale d'une qualité de la vie modeste et prospère des communautés humaines en prenant en considération les desseins et directrices de l'ONU.

• Favoriser la création d'un profil professionnel reconnu à niveau international.

THÈMES DU COURS D'ANIMATEURS UNESCO

1. Encadrement conceptuel du rôle professionnel de l'Animateur UNESCO Expert en Développement.
2. Profil et fonctions du professionnel Animateur UNESCO Expert en Développement.
3. Les associations, les clubs UNESCO et le Système des Ecoles Associées de l'UNESCO (SEA). Coordination et fonctions.
4. Eduquer pour la tolérance à partir des desseins du système des Nations Unies I.
5. L'intervention socio-éducative du professionnel Animateur UNESCO Expert en Développement est ouverte sur la coopération et la paix internationales
6. Le professionnel Animateur UNESCO Expert en Développement promoteur de la participation des différents groupes humains dans leur propre développement. Instruments internationaux au service du développement communautaire.
7. Eduquer pour la tolérance à partir des desseins du système des Nations Unies II.
8. Pauvreté, développement et environnement. Vision globale du système des Nations Unies et du professionnel Animateur UNESCO Expert en Développement.
9. Participation populaire. Stratégies et structures pour le progrès des peuples selon le système des Nations Unies.
10. Eduquer pour la tolérance à partir des desseins du système des Nations Unies III.
11. Le développement des ressources humaines et de la coopération en tant qu'éléments du développement basé sur les idéaux du système des Nations Unies.
12. Eduquer pour la tolérance à partir des desseins du système des Nations Unies IV.
13. L'Animateur UNESCO Expert en Développement: une profession humanitaire pour le système des Nations Unies.
14. Les objets, les êtres et le milieu dans une relation indissoluble. Paradigme de progrès et de développement.
15. La culture de l'apprentissage permanent pour tous et la culture de la paix pendant les loisirs. Deux programmes de l'UNESCO pour un monde différent et meilleur.
16. Impulser des communautés humaines depuis la perspective du système des Nations Unies et de l'UNESCO. Soutenabilité et progrès.
17. Planification d'une intervention. L'action locale avec pensée universelle. Le droit à la solidarité
18. Les relations dans la nature pendant les loisirs. Solidarité et soutenabilité, inquiétudes et programme de l'Animateur UNESCO Expert en Développement.
19. La coordination dans une organisation. Harmonisation avec des programmes du système des Nations Unies.
20. Le rôle de la famille dans le progrès social des pays. Les critères de la communauté internationale.
21. Enrichir le patrimoine de l'humanité au moyen d'échanges culturels dans les organismes et les réseaux internationaux.
22. La situation réelle et désirée d'une communauté, l'intervention du professionnel Animateur UNESCO Expert en Développement et la découverte du modèle de développement pour chaque peuple. Eléments de la recherche sociale et de l'Indice de Développement Humain.
23. L'éducation internationale pendant les loisirs. Principes et critères de base des activités pendant les loisirs.
24. Applications du Cours à Distance pour la Formation d'Animateurs UNESCO Experts en Développement (CDFAUN). L'amélioration des conditions de vie en liberté, avec tolérance et en paix sur la base de la Charte des Nations Unies.

CDFAUN

Passer le Cours suppose :

a) THÈMES
Avoir travaillé les 24 sujets du Cours.

b) AUTOEVALUATIONS
Être admis aux autoévaluations avec mention APTE.

DESTINATAIRES

Les personnes qui s'intéressent à la diffusion et la promotion des idéaux de l'UNESCO
et des organismes spécialisés des Nations Unies.

COMPOSITION DU DOSSIER DE TRAVAIL-ETUDE

• Thème;
• Document international;
• Ressources;
• Activités et orientations techniques;
• Autoévaluation.

DURATION DU CDFAUN ET MODALITES

• La durée du Cours dépend de l’élève

• L'inscription est ouvert pendant tout l'année. Pour l'inscription il faut obtenir une lettre d'appui de la Commission nationale de votre pays.

VALIDATIONS

• Il n'y aura pas de validations de thèmes du Cours envers des matières d'autres études.
• Les élèves qui ont créé un Club UNESCO ou associé un centre éducatif au Plan des Ecoles Associées de l’UNESCO (PEA) sont exemptés de remettre six autoévalutations: sujets 13, 14, 15, 16, 17 et 18.

EVALUATION

• Les exercices d'évaluation seront exigés. 
• Les évaluations remplies devront être envoyées au Centre UNESCO de Saint Sébastien pour leur correction. Elles peuvent être envoyées par groupe de trois - trois thèmes- ou toutes ensembles à la fin de chaque phase.
• Etre reçu au processus de formation suppose avoir passé avec mention APTE les autoévaluations des 24 thèmes du Cours.

A QUOI SERT LE CIBERFAUN/CDFAUN

• Le Cours aide à la création des Asscociations, Centres et Clubs UNESCO et à la participation aux programmes de l'UNESCO.
• Les personnes qui réalisent les CDFAUN peuvent faire partie de l'Association Mondiale des Professionnels UNESCO (AMUPRAUN).
• Le Cours favorise la formation du personnel des Commissions Nationales de l'UNESCO, des membres des Clubs UNESCO et des professeurs d'écoles associées de l'UNESCO.

LE COURS ON-LINE

• La communication au Cours se réalise via Internet, en utilisant le courrier électronique -E-Mail - ou la page Web. Le E-Mail est utilisé afin de garantir la communication plus personnalisée et le suivi de chaque élève par son tuteur;
• L'élève accéde à la page Web et pour E-mail reçoit les appréciations des professeurs sur son processus de formation;
• Les codes d'accès sont envoyés à chaque personne.

CE MOYEN EST VIVEMENT RECOMMANDE CAR

• Aux thèmes du cours accède l'élève inmédiatement
• Ce système n'est pas cher;
• Les thèmes ne se perdent pas;
• Les thèmes peuvent être conservés sur le disque dur de l'ordinateur et on peut les imprimer, les copier, les modifier pour n'en user qu'une partie, les envoyer à d'autres personnes.

POUR FAIRE LE CIBERFAUN

• Il faut en faire la demande pour que l'accès aux thèmes soit envoyé par E-Mail;
• Il faut envoyer au Centro UNESCO de Saint Sebastien son adresse de E-Mail.

NORMES ET FONCTIONNEMENT

1. Pour participer au Cours, il faut envoyer par e-mail à unescoeskola@ibercom.com votre CV (renseignements personnels, études et travails) et remplir et envoyer le formulaire de l'appui au Cours de la Commission nationale de votre pays. Pour obtenir le formulaire faire click ici.
2. Une fois inscrit, l’élève reçoit les 24 sujets du Cours.

   Le certificat qui certifie le processus de formation réalisé est décerné par le Centre UNESCO de Saint Sébastien à la fin du Cours.

   • Le Cours d'Animateurs UNESCO est favorisé par l'appui de l'UNESCO et de l'ONU et il est reconnu et approuvé par le Centro UNESCO de San Sebastián et le Directeur général de l'UNESCO (Résolutions du 24/07/93; 10/02/94; 18/03/94; 07/11/95; 09/04/96; et 15/07/96).